Perfil y prácticas educativas del docente orientado a la innovación en las escuelas de negocios en México

Perfil y prácticas educativas del docente orientado a la innovación en las escuelas de negocios en México

Es de especial trascendencia para las escuelas de negocios en México afrontar las demandas sociales y de calidad académica de la educación superior. Ante el desafío del cambio, el profesor es el actor central en los procesos de innovación educativa. El objetivo principal de este trabajo de investiga...

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Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Jesús Lavín Verástegui, Gabriela María Farías Martínez
Format:	Artículo
Język:	Español[ 65]
Wydane:	2020
Hasła przedmiotowe:	Iinnovación Educativa Contaduría y Administración Actualización Docente. CIENCIAS SOCIALES [5]:CIENCIAS ECONÓMICAS [53]:ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS [5311]
Dostęp online:	http://riuat.uat.edu.mx/handle/123456789/2052
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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