De la univocidad a la plurivocidad, prácticas letradas durante la formación inicial docente.
Las prácticas letradas durante la formación inicial del profesorado es un tema que actualmente ha recuperado importancia en debates nacionales e internacionales acerca de la naturaleza de los saberes docentes. Con el propósito de interpretarlas y comprenderlas se recurrió a las metodología...
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| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | Online |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades SOCIOTAM
2023
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| オンライン･アクセス: | https://sociotam.uat.edu.mx/index.php/SOCIOTAM/article/view/210 |
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