LA TUTORÍA EN LA INSERCIÓN LABORAL DE LOS PROFESORES NOVELES

LA TUTORÍA EN LA INSERCIÓN LABORAL DE LOS PROFESORES NOVELES

En este trabajo se presentan resultados de una investigación, estudio de caso, sobre la tutoría implementada desde la política educativa actual, como un dispositivo para apoyar la inserción y el desarrollo profesional de los profesores noveles de la zona urbana en el noreste de Tamaulipas. Mediante...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	SALINAS-QUINTANILLA, ALMA MA. DEL AMPARO, RODRÍGUEZ, ROSALVA
Format:	Online
Langue:	spa
Publié:	Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades SOCIOTAM 2022
Accès en ligne:	https://sociotam.uat.edu.mx/index.php/SOCIOTAM/article/view/192
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