Technology and knowledge management: broadening the borderline of educational practice
En los últimos años, la velocidad a la cual viajan el conocimiento y la información ha acelerado la incorporación de la tecnología en la educación, propiciando con ello el desarrollo de innovaciones que están moviendo las fronteras de la práctica educativa, en particular de la educación superior hac...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Erosa-Martín, Victoria E. |
|---|---|
| বিন্যাস: | Online |
| ভাষা: | eng |
| প্রকাশিত: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2007
|
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistaciencia.uat.edu.mx/index.php/CienciaUAT/article/view/453 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Innovation in education: management, curriculum and technologies
অনুযায়ী: Fernández Lamarra, Norberto
প্রকাশিত: (2019) -
Strategies for technological change: experiences in the Mexican public sector
অনুযায়ী: Erosa-Martín, Victoria Eugenia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2009) -
Defensive barriers in knowledge management at the Universidad Autónoma de Tamaulipas
অনুযায়ী: Aguirre-Ramírez, Héctor Gabino, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018) -
The relationship of knowledge management (KM) and organizational culture (OC): A theoretical review
অনুযায়ী: Magdaleno Elizondo, José Guadalupe, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020) -
Analysis of knowledge generation in the El Cielo Biosphere Reserve, Mexico, and the link to its management program
অনুযায়ী: Caballero-Rico, Frida Carmina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)