Efectos del confinamiento por COVID-19 sobre los integrantes del proceso de enseñanza-aprendizaje
La pandemia COVID-2019, al provocar los cambios sociales, necesariamente se reflejan en los participantes del proceso educativo. El objetivo del presente estudio fue establecer el efecto del confinamiento sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en diferentes niveles educativos, desde el preescolar...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
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| Format: | Online |
| Język: | spa |
| Wydane: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2022
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| Dostęp online: | https://revistapcc.uat.edu.mx/index.php/RPC/article/view/427 |
| Etykiety: |
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