UAT students create educational games to learn English language
A través de juegos didácticos se impartirá fácilmente el idioma inglés, ya que alumnos de la Licenciatura en Lingüística Aplicada de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, UAT, diseñaron 14 productos para apoyar a estudiantes de los diversos niveles escolares en el aprendizaje de esta segunda lengua...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Rodriíguez-Wong, Adriana, Hernández-Macías, Margarita |
---|---|
التنسيق: | Online |
اللغة: | eng |
منشور في: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2009
|
الوصول للمادة أونلاين: | https://revistaciencia.uat.edu.mx/index.php/CienciaUAT/article/view/352 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
AUTONOMOUS LEARNING AND METACOGNITIVE STRATEGIES: ITS IMPLICATIONS ON THE IMPROVEMENT OF ENGLISH LANGUAGE LEARNING IN ELEMENTARY EDUCATION
بواسطة: Martínez Guevara, José Luis, وآخرون
منشور في: (2016) -
Conversational agent as a support tool for learning C Language
بواسطة: Vázquez-Aragón, Ma. Rosario, وآخرون
منشور في: (2024) -
International academic mobility in the perception of students of English
بواسطة: Carranza de Mendoza, Martha Patricia
منشور في: (2018) -
Comparative study of learning analytics techniques to predict student academic performance in higher education
بواسطة: Acosta-Gonzaga, Elizabeth, وآخرون
منشور في: (2020) -
Conjugation of Skills to learn in the development of university students
بواسطة: Garza Puente, Diana Guadalupe
منشور في: (2018)