Proposal of a model of inclusion and equity in university education, based on experiences of students with disabilities

Proposal of a model of inclusion and equity in university education, based on experiences of students with disabilities

The school experiences of students with disabilities are an effective information resource for educational systems to become more inclusive and equitable. The objective of this work was to detect school supports, barriers and inclusion needs of students with disabilities at the Universidad Autónoma...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Espinosa-Barajas, Jeny Haideé, Llado-Lárraga, Dora María, Navarro-Leal, Marco Aurelio
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad Autónoma de Tamaulipas 2021
Truy cập trực tuyến:	https://revistaciencia.uat.edu.mx/index.php/CienciaUAT/article/view/1508
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Disability and inclusion in higher education
Bằng: Espinosa Barajas, Jeny Haideé
Được phát hành: (2019)

Propuesta de un modelo de inclusión y equidad educativa universitaria, a partir de experiencias de estudiantes con discapacidad
Bằng: Jeny Espinosa, et al.
Được phát hành: (2021)

Entrepreneurship. Challenge of higher education in the face of the global and flexible labor market
Bằng: Lladó Lárraga, Dora María, et al.
Được phát hành: (2023)

Practices of inclusive education: accessibility in digital content and communication implemented by university professors.
Bằng: Espinosa Barajas, Jeny Haideé, et al.
Được phát hành: (2024)

Extended school time program in Tamaulipas as a policy for educational inclusion and equity
Bằng: González-Galindo, Karina, et al.
Được phát hành: (2023)

Proposal for a multigenerational compensations model
Bằng: Benito Fraile, Alfonso Ernesto, et al.
Được phát hành: (2020)

Access and use of digital technologies during the COVID-19 pandemic: experience of primary school students with disabilities
Bằng: Lemus-Pool, María Consuelo, et al.
Được phát hành: (2024)

Labor flexibility and gender equality in two microenterprises from Tamaulipas Mexico.
Bằng: Lladó Lárraga, Dora María
Được phát hành: (2023)

Perceptions of gender equity and its relationship with the family structure of students: Case of the Autonomous University of Tamaulipas
Bằng: Rocha Puga, Melani Georgina, et al.
Được phát hành: (2022)

Paradigms in clinical psychology: Intrapsychic and interpersonal perspective of evidence-based psychological intervention models
Bằng: Camacho-Mata, Dacia Yurima, et al.
Được phát hành: (2015)

A criticism of the open state proposal
Bằng: Centeno Maldonado, Juan Carlos
Được phát hành: (2020)

Traumatic experiences produced by parents to university students
Bằng: Orozco-Ramírez, L. A., et al.
Được phát hành: (2007)

Future of ICT for inclusive education
Bằng: Lera Mejía, Jorge Alfredo, et al.
Được phát hành: (2019)

Identification of emerging competences in the labor field: a multi-case study in the construction and service industries
Bằng: Lladó Lárraga, Dora María, et al.
Được phát hành: (2019)

UAT prospective and change in the public policy framework
Bằng: Lladó-Lárraga, Dora María, et al.
Được phát hành: (2018)

Analysis of Student Hearings Towards a Proposal in radio programming
Bằng: Rodríguez-Solís, Luz del Alba, et al.
Được phát hành: (2010)

The artistic expression “murals with equity”: from the perspective of meaningful learning, at San Pablo Macuiltianguis community in Oaxaca.
Bằng: Cortés González, Beatriz Leticia
Được phát hành: (2023)

Proposal for a local economic development index for the North Central Region of Mexico
Bằng: Castillo Dieguez, Roberto Yoan, et al.
Được phát hành: (2021)

Ceprodes, a successful model of university-enterprise outreach
Bằng: Gómez-Hernández, Julio César
Được phát hành: (2006)

Neuroeducational bases for students in modular system
Bằng: Osuna Fernández, Aida Marisa
Được phát hành: (2022)

Cognitive analyses of mental workload and human error identification for the improvement of user experience
Bằng: Durán-Coronado, Adrían Alonso, et al.
Được phát hành: (2019)

Microbiota: an index of group membership, and the dynamics of social inclusion and exclusion
Bằng: Montiel Castro, Augusto Jacobo, et al.
Được phát hành: (2017)

Doñana: an experience in spanish wetlands
Bằng: Mora-Olivo, Arturo, et al.
Được phát hành: (2011)

My experiences in South Korea
Bằng: Quintanilla-Zapata, Cristian Ulises
Được phát hành: (2018)

Model of the factors that affect the implementation of ICT in the teaching process in university
Bằng: Salaiza Lizárraga, Flor de la Cruz, et al.
Được phát hành: (2019)

The Sabana Tamaulipeca: Livestock management of the Sabana de Soto La Marina: a proposal for sustainable development
Bằng: Gutiérrez Lozano, Joel, et al.
Được phát hành: (2018)

July-December 2018
Bằng: Navarro Leal, Marco Aurelio
Được phát hành: (2018)

Higher Education in Mexico
Bằng: Navarro Leal, Marco Aurelio
Được phát hành: (2019)

Vol. 4 No. 1
Bằng: Navarro Leal, Marco Aurelio
Được phát hành: (2019)

Vol. 4 No. 8: julio-diciembre de 2019
Bằng: Navarro Leal, Marco Aurelio
Được phát hành: (2019)

Effects of the coronavirus crisis on education
Bằng: Navarro Leal, Marco Aurelio
Được phát hành: (2020)

Teaching, innovation and educational technology
Bằng: Navarro-Leal, Marco Aurelio
Được phát hành: (2018)

HIDROCARBUROS Y UNIVERSIDADES AL SUR DE TEXAS
Bằng: NAVARRO-LEAL, Marco Aurelio
Được phát hành: (2021)

My experience writing an undergraduate thesis
Bằng: Báez-Vázquez, Betzacarías
Được phát hành: (2018)

Policies for Innovation, Inclusion and ICT in the national educational plans of Belize, Guatemala and Honduras
Bằng: Navarrete Cazales, Zaira, et al.
Được phát hành: (2022)

Edible films based on nanostructured starch as barrier material moisture
Bằng: Vázquez-Luna, Alma, et al.
Được phát hành: (2019)

Ecosystem R + D + i: Development of technology-based companies
Bằng: Carmina Caballero, Frida; Universidad Autónoma de Tamaulipas
Được phát hành: (2019)

Strategies for technological change: experiences in the Mexican public sector
Bằng: Erosa-Martín, Victoria Eugenia, et al.
Được phát hành: (2009)

Sexual experiences and self-esteem in Mexican women with hysterectomy
Bằng: Ríos-Isunza, Zahida Aletsy, et al.
Được phát hành: (2023)

Attitudes towards machismo and perception of new masculinities in higher education students: towards and inclusion agenda.
Bằng: Salaiza Lizárraga, Flor de la Cruz, et al.
Được phát hành: (2024)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_uenkn5ikr9ldm9gpgpeqcvh2ts