Distance Basic Education in the context of the pandemic in Mexico
This article analyses the potentialities and limitations of distance Basic Education implemented by the Federal Government and the Ministry of Public Education to provide continuity in education in the context of the pandemic caused by SARS COV-2. This qualitative research, based on documentation, p...
שמור ב:
Main Authors: | Navarrete Cazales, Zaira, Manzanilla Granados, Héctor Manuel, Ocaña Pérez, Lorena |
---|---|
פורמט: | Online |
שפה: | spa |
יצא לאור: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2021
|
גישה מקוונת: | https://educiencia.uat.edu.mx/index.php/Educiencia/article/view/191 |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
-
Professional teaching practice in Mexico
מאת: Manzanilla Granados, Héctor, et al.
יצא לאור: (2020) -
Policies for Innovation, Inclusion and ICT in the national educational plans of Belize, Guatemala and Honduras
מאת: Navarrete Cazales, Zaira, et al.
יצא לאור: (2022) -
Basic characteristics and utility of the meta-analysis in behavioral sciences
מאת: Carro Pérez, Ennio Héctor
יצא לאור: (2013) -
Pedagogical model of the system of academic units for distance education
מאת: Hernández-Ramírez, Mauricio
יצא לאור: (2006) -
Education and pandemic
מאת: López Hernández, Paola Andrea
יצא לאור: (2021)