Professional teaching practice in Mexico
Teaching practice is a complex task that requires an analysis that includes its different dimensions. This work is the result of a qualitative research of documentary type, which aims to analyze some dimensions of teaching practice: conceptualization, policies, regulations, guidelines, approaches an...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Manzanilla Granados, Héctor, Navarrete Cazales, Zaira |
---|---|
التنسيق: | Online |
اللغة: | spa |
منشور في: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2020
|
الوصول للمادة أونلاين: | https://educiencia.uat.edu.mx/index.php/Educiencia/article/view/188 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Distance Basic Education in the context of the pandemic in Mexico
بواسطة: Navarrete Cazales, Zaira, وآخرون
منشور في: (2021) -
Policies for Innovation, Inclusion and ICT in the national educational plans of Belize, Guatemala and Honduras
بواسطة: Navarrete Cazales, Zaira, وآخرون
منشور في: (2022) -
Digital literacy in the didactic dimension of teaching practice, elements for its analysis
بواسطة: George Reyes, Carlos Enrique
منشور في: (2018) -
The case study: a strategy for teaching the topic of diagnosis for professional intervention in a childhood care program.
بواسطة: Martínez Guevara, José Luis
منشور في: (2023) -
The teaching of law
بواسطة: Danés-Rojas, Edgar
منشور في: (2007)