Evaluation and accreditation of higher education in Mexico and the United States of America
This paper begins with a trip down memory lane from the inception on the evaluation of higher education in our country, the process of accreditation, size of the system, programs evaluated by CIEES, and COPAES, and the total coverage rate in Mexico. Follow by an explanation about the initiation of e...
שמור ב:
מחבר ראשי: | López-Mendoza, Adán |
---|---|
פורמט: | Online |
שפה: | spa |
יצא לאור: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2018
|
גישה מקוונת: | https://educiencia.uat.edu.mx/index.php/Educiencia/article/view/16 |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
-
Sustainable evaluation systems in higher education institutions
מאת: Mendoza-Cavazos, Yolanda
יצא לאור: (2016) -
Higher education in Latin America and the Bologna process: achievements and challenges
מאת: Bugarín-Olvera, René
יצא לאור: (2008) -
Undocumented rural workers of Tamaulipas in United States agriculture
מאת: Izcara Palacios, Simón Pedro
יצא לאור: (2018) -
State of knowledge of 19th Century higher education historiography in Tamaulipas
מאת: Álvarez-Cervantes, Luisa, et al.
יצא לאור: (2021) -
Recruiting mechanisms used by sex trafficking networks in Nevada, United States
מאת: Andrade-Rubio, Karla Lorena, et al.
יצא לאור: (2020)