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  1. 41
    PEDAGOGÍA FEMINISTA PARA LA EQUIDAD Y EL BUEN TRATO
    Por RÍOS-EVERARDO, Maribel
    Publicado em 2021
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  2. 42
    ¿ES POSIBLE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA MÁS ALLÁ DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES?
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  3. 43
    TRANSFORMACIÓN AGRARIA EN EL NORTE DE CHIAPAS. RUPTURAS Y CONTINUIDADES
    Por TOLEDO-TELLO, Sonia
    Publicado em 2021
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  4. 44
    FORMACIÓN DE EMPRENDEDORES DEL CAPITAL HUMANO UNIVERSITARIO
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  5. 45
    SEGURIDAD NACIONAL Y LEGITIMIDAD: EL CASO DE LOS ZETAS
    Por BARNEY-MONTALVO, Martín
    Publicado em 2021
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  6. 46
    ELEMENTOS QUE CONDUCEN A CONSOLIDAR LA FUNCIÓN DE LA DEFENSA NACIONAL EN MÉXICO
    Por LÓPEZ-MARTÍNEZ, Miguel Ángel
    Publicado em 2021
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  7. 47
    CONCEPTUALIZACIÓN DE UNA ESTRATEGIA DE CIBERSEGURIDAD PARA LA SEGURIDAD NACIONAL DE MÉXICO
    Por ROMERO-GALICIA, Jaime
    Publicado em 2021
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  8. 48
    LAS FUERZAS ARMADAS MEXICANAS EN LA FUNCIÓN DE SEGURIDAD INTERIOR
    Por RUBIO-SÁNCHEZ, Oscar René
    Publicado em 2021
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  9. 49
    EL DESARROLLO MARÍTIMO MEXICANO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA SEGURIDAD NACIONAL
    Por VARGAS-SUÁREZ, Rubén Alfonso
    Publicado em 2021
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  10. 50
    LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD CORPORATIVA EN LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS
    Por BLANCO-SÁNCHEZ, Tania
    Publicado em 2021
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  11. 51
    RECONSIDERACIONES SOBRE LA REPRESENTACIÓN DE LA IDENTIDAD NACIONAL
    Por CAPPELLO, Héctor M.
    Publicado em 2021
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  12. 52
    PROSPECTIVA DE DESARROLLO EN H. MATAMOROS, TAMAULIPAS. UN ESTUDIO NARRATIVO
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  13. 53
    PROTOTIPOS GEOMÉTRICOS EN EL APRENDIZAJE DE EJES DE SIMETRÍA. TERCER GRADO DE PRIMARIA
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  14. 54
    CONOCIMIENTOS Y USOS DE LO PROPORCIONAL EN LAS HUERTAS ESCOLARES
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  15. 55
    EFFECTS ON INEQUALITY OF A RADICAL WAVE OF REFORMS: THE MEXICAN CASE
    Por BRUSSOLO, Mónica E.
    Publicado em 2020
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  16. 56
    ACTIVIDAD MATEMÁTICA Y ASTRONÓMICA DEL GRUPO OLMECA EN EL SITIO DE LA VENTA
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  17. 57
    PROCESOS Y VICISITUDES EN EL DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL MEXICANA Y EL ESTUDIO DE LA IDENTIDAD NACIONAL DESDE UN NUEVO PUNTO PARADIGMÁTICO
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  18. 58
    DIÁS PORA DE TAMAULIPAS, MÉXICO, TRANSMIGRANTES, DEPORTACIONES Y DESARROLLO
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  19. 59
    RECUENTO DE CUATRO MARCOS TEÓRICOS PARA USAR LA TECNOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS, DESDE UNA PERSPECTIVA CULTURAL
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  20. 60
    NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA. SISTEMA CONALEP: CASO ESPECÍF ICO DEL PLANTEL N° 172, DE CIUDAD VICTORIA, TAMAULIPAS, EN ALUMNOS DEL QUINTO SEMESTRE
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