Alumnos de la UAT crean juegos didácticos para aprender inglés
A través de juegos didácticos se impartirá fácilmente el idioma inglés, ya que alumnos de la Licenciatura en Lingüística Aplicada de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, UAT, diseñaron 14 productos para apoyar a estudiantes de los diversos niveles escolares en el aprendizaje de esta segunda lengua...
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Format: | Artículo |
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Language: | Español[ 65] |
Published: |
2017
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Online Access: | http://riuat.uat.edu.mx/handle/123456789/1825 |
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riuat-123456789-18252018-01-11T23:01:58Z Alumnos de la UAT crean juegos didácticos para aprender inglés HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4] A través de juegos didácticos se impartirá fácilmente el idioma inglés, ya que alumnos de la Licenciatura en Lingüística Aplicada de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, UAT, diseñaron 14 productos para apoyar a estudiantes de los diversos niveles escolares en el aprendizaje de esta segunda lengua. Como parte de la materia escolar “Diseño y Evaluación de Materiales de Aprendizaje de Lenguas”, los universitarios decidieron elevar los proyectos creativos a productos útiles para la sociedad, introduciendo juegos de mesa y de computadora con fines pedagógicos. 2017-11-08T23:04:05Z 2017-11-08T23:04:05Z 2009-12-02 Artículo http://riuat.uat.edu.mx/handle/123456789/1825 Español[ 65] Rodríguez Wong, A., & Hernández Macías, M. (2009). Alumnos de la UAT crean juegos didácticos para aprender inglés. CienciaUAT, 4(2), 08 09. Recuperado de http://www.revistaciencia.uat.edu.mx/index.php/CienciaUAT/article/view/352 http://www.revistaciencia.uat.edu.mx/index.php/CienciaUAT/article/view/352 Acceso Abierto BY SA México[ 143] CienciaUAT, (2007 7858) Vol.4 (2009) |
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A través de juegos didácticos se impartirá fácilmente el idioma inglés, ya que alumnos de la Licenciatura en Lingüística Aplicada de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, UAT, diseñaron 14 productos para apoyar a estudiantes de los diversos niveles escolares en el aprendizaje de esta segunda lengua. Como parte de la materia escolar “Diseño y Evaluación de Materiales de Aprendizaje de Lenguas”, los universitarios decidieron elevar los proyectos creativos a productos útiles para la sociedad, introduciendo juegos de mesa y de computadora con fines pedagógicos. |
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