B Learning utilizando software libre, una alternativa viable en educación superior

Es indudable la necesidad de incluir nuevas prácticas y modelos en la educación que sean más pertinentes con la sociedad de la información. Este trabajo analiza la viabilidad de incorporar el modelo Blended Learning en la educación a través de un entorno virtual de aprendizaje basado en software lib...

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Bibliographic Details
Format:	Artículo
Language:	Español[ 65]
Published:	2017
Subjects:	INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA [7]
Online Access:	http://riuat.uat.edu.mx/handle/123456789/1702
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spelling	riuat-123456789-17022018-01-11T23:01:57Z B Learning utilizando software libre, una alternativa viable en educación superior INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA [7] Es indudable la necesidad de incluir nuevas prácticas y modelos en la educación que sean más pertinentes con la sociedad de la información. Este trabajo analiza la viabilidad de incorporar el modelo Blended Learning en la educación a través de un entorno virtual de aprendizaje basado en software libre (Moodle) y de la implantación de un programa de formación inicial y continua del profesorado para entregar una educación de calidad. Blended Learning combina lo mejor de la instrucción presencial con funcionalidades de c learning, para potenciar las fortalezas y disminuir las debilidades de ambas modalidades. 2017-11-08T23:03:57Z 2017-11-08T23:03:57Z 2007-03-05 Artículo http://riuat.uat.edu.mx/handle/123456789/1702 Español[ 65] González Mariño, J. (2007). B Learning utilizando software libre, una alternativa viable en educación superior. CienciaUAT, 1(3), 60 66. Recuperado de http://www.revistaciencia.uat.edu.mx/index.php/CienciaUAT/article/view/477 http://www.revistaciencia.uat.edu.mx/index.php/CienciaUAT/article/view/477 Acceso Abierto BY SA México[ 143] CienciaUAT, (2007 7858) Vol.1 (2007)
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