Comunicación y cultura digital en estudiantes universitarios de la UACJS

Se exploró de forma preliminar el posicionamiento del Facebook en estudiantes universitarios de la UACJS-Tampico. Se utilizó un diseño no experimental transversal, con una muestra probabilística estratificada de 390 alumnos, pertenecientes a la licenciatura de Ciencias de la Comunicación de la Unida...

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Bibliographic Details
Main Author:	ARTURO SECUNDINO HERNÁNDEZ GÓMEZ
Format:	Artículo
Language:	Español[ 65]
Published:	2017
Subjects:	Posicionamiento Redes Sociales Estudiantes Universitarios HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4]
Online Access:	http://riuat.uat.edu.mx/handle/123456789/1460
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spelling	riuat-123456789-14602018-01-11T23:01:57Z Comunicación y cultura digital en estudiantes universitarios de la UACJS ARTURO SECUNDINO HERNÁNDEZ GÓMEZ Posicionamiento Redes Sociales Estudiantes Universitarios HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4] Se exploró de forma preliminar el posicionamiento del Facebook en estudiantes universitarios de la UACJS-Tampico. Se utilizó un diseño no experimental transversal, con una muestra probabilística estratificada de 390 alumnos, pertenecientes a la licenciatura de Ciencias de la Comunicación de la Unidad Académica de Ciencias Jurídicas y Sociales, de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. Se aplicó un cuestionario y dentro de éste, un apartado con la técnica de las redes semánticas naturales para la obtención del posicionamiento relativo al Facebook. Los resultados, considerando el peso semántico (PS) y densidad semántica (DSC) de los conceptos señalan, que coexisten elementos de significado comunes y diferenciales entre los objetos evaluados, así se encuentra el concepto Facebook como núcleo central en la definición de cada grupo; mientras que Twitter, Messenger, hi5, My Space y Metroflog, se encuentran como elementos compartidos de los diferentes grupos. 2017-10-23T23:32:32Z 2017-10-23T23:32:32Z 2012-11-30 Artículo http://riuat.uat.edu.mx/handle/123456789/1460 Español[ 65] Hernández Gómez, A., & Morales Wong, L. (2012). Comunicación y cultura digital en estudiantes universitarios de la UACJS. Revista de Psicología y Ciencias del Comportamiento de la U.A.C.J.S., 3(2), 37-51. http://www.revistapcc.uat.edu.mx/index.php/RPC/article/view/68 Acceso Abierto BY NC ND México[ 143] Revista de Psicología y Ciencias del Comportamiento de la U.A.C.J.S., (2007-1833) vol.3 (2012)
institution	RIUAT
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description	Se exploró de forma preliminar el posicionamiento del Facebook en estudiantes universitarios de la UACJS-Tampico. Se utilizó un diseño no experimental transversal, con una muestra probabilística estratificada de 390 alumnos, pertenecientes a la licenciatura de Ciencias de la Comunicación de la Unidad Académica de Ciencias Jurídicas y Sociales, de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. Se aplicó un cuestionario y dentro de éste, un apartado con la técnica de las redes semánticas naturales para la obtención del posicionamiento relativo al Facebook. Los resultados, considerando el peso semántico (PS) y densidad semántica (DSC) de los conceptos señalan, que coexisten elementos de significado comunes y diferenciales entre los objetos evaluados, así se encuentra el concepto Facebook como núcleo central en la definición de cada grupo; mientras que Twitter, Messenger, hi5, My Space y Metroflog, se encuentran como elementos compartidos de los diferentes grupos.
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