PERCEPTIONS OF THE USE OF WEB 2.0 TOOLS IN SECOND LANGUAGE COLLABORATIVE WRITING
This article presents a survey data of university students enrolled in a course in applied linguistics on the use of web tools in the collaborative writing process. This study is derived from a larger one that analyzes tools such as Facebook, wikis, and blogs within the writing process in a second l...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | PÉREZ-AMARO, Elsa Guadalupe |
|---|---|
| Định dạng: | Online |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades SOCIOTAM
2021
|
| Truy cập trực tuyến: | https://sociotam.uat.edu.mx/index.php/SOCIOTAM/article/view/88 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
WEB 2.0 INNOVATION AND EDUCATIONAL RESEARCH
Bằng: Navas Piñate, Elvira Esther
Được phát hành: (2018) -
Niños 2.0
Được phát hành: (2017) -
2.0 Children
Bằng: Portes-Flores, Carlos Enrique
Được phát hành: (2009) -
EFL university teachers’ perceptions of writing assessment training
Bằng: González, Elsa Fernanda
Được phát hành: (2018) -
Use of information and communication technologies as a support tool for medical students’ learning
Bằng: Cervantes-López, Miriam Janet, et al.
Được phát hành: (2020)