PERCEPTIONS OF THE USE OF WEB 2.0 TOOLS IN SECOND LANGUAGE COLLABORATIVE WRITING
This article presents a survey data of university students enrolled in a course in applied linguistics on the use of web tools in the collaborative writing process. This study is derived from a larger one that analyzes tools such as Facebook, wikis, and blogs within the writing process in a second l...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | PÉREZ-AMARO, Elsa Guadalupe |
|---|---|
| פורמט: | Online |
| שפה: | spa |
| יצא לאור: |
Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades SOCIOTAM
2021
|
| גישה מקוונת: | https://sociotam.uat.edu.mx/index.php/SOCIOTAM/article/view/88 |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
-
WEB 2.0 INNOVATION AND EDUCATIONAL RESEARCH
מאת: Navas Piñate, Elvira Esther
יצא לאור: (2018) -
Niños 2.0
יצא לאור: (2017) -
2.0 Children
מאת: Portes-Flores, Carlos Enrique
יצא לאור: (2009) -
EFL university teachers’ perceptions of writing assessment training
מאת: González, Elsa Fernanda
יצא לאור: (2018) -
Use of information and communication technologies as a support tool for medical students’ learning
מאת: Cervantes-López, Miriam Janet, et al.
יצא לאור: (2020)