PERCEPTIONS OF THE USE OF WEB 2.0 TOOLS IN SECOND LANGUAGE COLLABORATIVE WRITING
This article presents a survey data of university students enrolled in a course in applied linguistics on the use of web tools in the collaborative writing process. This study is derived from a larger one that analyzes tools such as Facebook, wikis, and blogs within the writing process in a second l...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | PÉREZ-AMARO, Elsa Guadalupe |
|---|---|
| التنسيق: | Online |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades SOCIOTAM
2021
|
| الوصول للمادة أونلاين: | https://sociotam.uat.edu.mx/index.php/SOCIOTAM/article/view/88 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
WEB 2.0 INNOVATION AND EDUCATIONAL RESEARCH
بواسطة: Navas Piñate, Elvira Esther
منشور في: (2018) -
Niños 2.0
منشور في: (2017) -
2.0 Children
بواسطة: Portes-Flores, Carlos Enrique
منشور في: (2009) -
EFL university teachers’ perceptions of writing assessment training
بواسطة: González, Elsa Fernanda
منشور في: (2018) -
Use of information and communication technologies as a support tool for medical students’ learning
بواسطة: Cervantes-López, Miriam Janet, وآخرون
منشور في: (2020)