De la univocidad a la plurivocidad, prácticas letradas durante la formación inicial docente.

De la univocidad a la plurivocidad, prácticas letradas durante la formación inicial docente.

Las prácticas letradas durante la formación inicial del profesorado es un tema que actualmente ha recuperado importancia en debates nacionales e internacionales acerca de la naturaleza de los saberes docentes. Con el propósito de interpretarlas y comprenderlas  se recurrió a las metodología...

Täydet tiedot

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijät: HERNÁNDEZ-YEPEZ, MA. ANTONIA, SALINAS-QUINTANILLA, ALMA MA. DEL AMPARO
Aineistotyyppi: Online
Kieli:spa
Julkaistu: Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades SOCIOTAM 2023
Linkit:https://sociotam.uat.edu.mx/index.php/SOCIOTAM/article/view/210
Tagit: Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!

Samankaltaisia teoksia

Samankaltaisia teoksia