REFLEXIÓN DE LA ENSEÑANZA: LA SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
El presente artículo es de carácter reflexivo; las autoras se han dado a la tarea de revisar los resultados de México en las pruebas PISA y PLANEA, así como indagar en los planes y programas actuales en el país sobre los aprendizajes esperados respecto a las matemáticas, específicamente en lo relati...
Sparad:
Huvudupphovsmän: | AGUILAR-GUILLÉN, DIANA ELIZABETH, CERVANTES-CASTRO, ROSA DELIA |
---|---|
Materialtyp: | Online |
Språk: | spa |
Publicerad: |
Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades SOCIOTAM
2022
|
Länkar: | https://sociotam.uat.edu.mx/index.php/SOCIOTAM/article/view/184 |
Taggar: |
Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|
Liknande verk
-
Aprendizaje basado en proyectos: reflexiones sobre una metodología para la enseñanza de las ciencias.
av: ELIZONDO-TURRUBIATES, JESÚS JOSAFATH, et al.
Publicerad: (2023) -
LA EVALUACIÓN ACADÉMICA COMO POLÍTICA EDUCATIVA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
av: GONZÁLEZ-BALLEZA, Alba Lucero, et al.
Publicerad: (2020) -
PROCRASTINACIÓN ACADÉMICA EN EL ALUMNADO DE DOS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN TAMAULIPAS
av: CANTÚ-CERVANTES, DANIEL, et al.
Publicerad: (2022) -
ENSEÑANZA DE LA DIABETES BAJO UNA PERSPECTIVA DE INVESTIGACIÓN DIRIGIDA EN EL CBTIS Nº 236
av: VILLANUEVA-BOCANEGRA, BERENICE, et al.
Publicerad: (2022) -
Propuesta Estratégica de Alineación para la Gestión de las Instituciones de educación media superior pública
av: MICHEL CARLOS GOMEZ DURHAM
Publicerad: (2017)