COMPRENSIÓN DE TEXTOS EXPOSITIVOS: CONSIDERACIONES TEÓRICAS Y PEDAGÓGICA S

La comprensión lectora de textos expositivos es una competencia esencial para el aprendizaje escolar. No obstante, representa una de las principales problemáticas para la educación básica, puesto que los alumnos no llevan a cabo procesos de integración, reflexión y evaluación acerca de lo que leen....

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Main Authors: VEGA-LÓPEZ, Norma Alicia, MORENO-DE-LEÓN, Tomás Alfredo
פורמט: Online
שפה:spa
יצא לאור: Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades SOCIOTAM 2020
גישה מקוונת:https://sociotam.uat.edu.mx/index.php/SOCIOTAM/article/view/106
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!