COMPRENSIÓN DE TEXTOS EXPOSITIVOS: CONSIDERACIONES TEÓRICAS Y PEDAGÓGICA S

COMPRENSIÓN DE TEXTOS EXPOSITIVOS: CONSIDERACIONES TEÓRICAS Y PEDAGÓGICA S

La comprensión lectora de textos expositivos es una competencia esencial para el aprendizaje escolar. No obstante, representa una de las principales problemáticas para la educación básica, puesto que los alumnos no llevan a cabo procesos de integración, reflexión y evaluación acerca de lo que leen....

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	VEGA-LÓPEZ, Norma Alicia, MORENO-DE-LEÓN, Tomás Alfredo
Format:	Online
Język:	spa
Wydane:	Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades SOCIOTAM 2020
Dostęp online:	https://sociotam.uat.edu.mx/index.php/SOCIOTAM/article/view/106
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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