COMPRENSIÓN DE TEXTOS EXPOSITIVOS: CONSIDERACIONES TEÓRICAS Y PEDAGÓGICA S

COMPRENSIÓN DE TEXTOS EXPOSITIVOS: CONSIDERACIONES TEÓRICAS Y PEDAGÓGICA S

La comprensión lectora de textos expositivos es una competencia esencial para el aprendizaje escolar. No obstante, representa una de las principales problemáticas para la educación básica, puesto que los alumnos no llevan a cabo procesos de integración, reflexión y evaluación acerca de lo que leen....

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	VEGA-LÓPEZ, Norma Alicia, MORENO-DE-LEÓN, Tomás Alfredo
Formaat:	Online
Taal:	spa
Gepubliceerd in:	Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades SOCIOTAM 2020
Online toegang:	https://sociotam.uat.edu.mx/index.php/SOCIOTAM/article/view/106
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