Quantitative analysis of the Competing Values Framework in small educational institutions of higher level in the mexiquense town of Coacalco de Berriozábal
This paper presents the quantitative analysis of Competing Values Framework, as a model to describe the organizational culture type in small educational services enterprises and to identify the dominant culture based on the four types of the model: Clan, Hierarchy, Adhocracy and Market. For this pur...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Chávez-Hernández, Noé |
|---|---|
| التنسيق: | Online |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
ACACIA A.C.
2020
|
| الوصول للمادة أونلاين: | https://cienciasadmvastyp.uat.edu.mx/index.php/ACACIA/article/view/236 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Digital competences
بواسطة: Castro López, José Refugio, وآخرون
منشور في: (2019) -
Values as a budget in the development of public policies in the fight against corruption in Mexico within the framework of the "new normality"
بواسطة: Osornio Saldivar, Luis Alberto, وآخرون
منشور في: (2021) -
Sustainable evaluation systems in higher education institutions
بواسطة: Mendoza-Cavazos, Yolanda
منشور في: (2016) -
Governance and new management in higher education institutions
بواسطة: Placencia-Valadez, María Concepción, وآخرون
منشور في: (2011) -
UAT prospective and change in the public policy framework
بواسطة: Lladó-Lárraga, Dora María, وآخرون
منشور في: (2018)