Technology and knowledge management: broadening the borderline of educational practice
En los últimos años, la velocidad a la cual viajan el conocimiento y la información ha acelerado la incorporación de la tecnología en la educación, propiciando con ello el desarrollo de innovaciones que están moviendo las fronteras de la práctica educativa, en particular de la educación superior hac...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Erosa-Martín, Victoria E. |
|---|---|
| Định dạng: | Online |
| Ngôn ngữ: | eng |
| Được phát hành: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2007
|
| Truy cập trực tuyến: | https://revistaciencia.uat.edu.mx/index.php/CienciaUAT/article/view/453 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Innovation in education: management, curriculum and technologies
Bằng: Fernández Lamarra, Norberto
Được phát hành: (2019) -
Strategies for technological change: experiences in the Mexican public sector
Bằng: Erosa-Martín, Victoria Eugenia, et al.
Được phát hành: (2009) -
Defensive barriers in knowledge management at the Universidad Autónoma de Tamaulipas
Bằng: Aguirre-Ramírez, Héctor Gabino, et al.
Được phát hành: (2018) -
The relationship of knowledge management (KM) and organizational culture (OC): A theoretical review
Bằng: Magdaleno Elizondo, José Guadalupe, et al.
Được phát hành: (2020) -
Analysis of knowledge generation in the El Cielo Biosphere Reserve, Mexico, and the link to its management program
Bằng: Caballero-Rico, Frida Carmina, et al.
Được phát hành: (2020)