Improvement and teaching models, autonomous learning and learning styles by Dr. David Kolb
El objetivo de este artículo, es aumentar el nivel de conciencia, acerca de cómo aprendemos, cómo mejorar lo aprendido y especialmente cómo medir los resultados. David A. Kolb (MIT 1979)(1) nos propone un modelo con el propósito de desarrollar la eficiencia personal, una vez que aceptamos nuestro pr...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Juárez-Ríos, Andrés |
|---|---|
| Định dạng: | Online |
| Ngôn ngữ: | eng |
| Được phát hành: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2008
|
| Truy cập trực tuyến: | https://revistaciencia.uat.edu.mx/index.php/CienciaUAT/article/view/436 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
AUTONOMOUS LEARNING AND METACOGNITIVE STRATEGIES: ITS IMPLICATIONS ON THE IMPROVEMENT OF ENGLISH LANGUAGE LEARNING IN ELEMENTARY EDUCATION
Bằng: Martínez Guevara, José Luis, et al.
Được phát hành: (2016) -
La superación y los modelos de enseñanza, el autoaprendizaje y los estilos de aprendizaje del Dr. David Kolb
Được phát hành: (2017) -
Model for the reinforcement of learning with mobile devices
Bằng: Cantú-Cervantes, Daniel, et al.
Được phát hành: (2019) -
LEARNING MODULES
Bằng: Peñarrieta de Córdova, María Isabel
Được phát hành: (2018) -
Music, a door to learning
Bằng: Navarro-Ugalde, Claudia
Được phát hành: (2007)