Experimentos en línea vs presenciales, un procedimiento de Igualación a la muestra
La pandemia por COVID-19 planteó la necesidad de adaptar los procedimientos experimentales presenciales a escenarios a distancia, procurando el distanciamiento social y el confinamiento. Se presenta una comparación del aprendizaje de una tarea de igualación a la muestra, entre un grupo en una situac...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Langue: | spa |
| Publié: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2022
|
| Accès en ligne: | https://revistapcc.uat.edu.mx/index.php/RPC/article/view/434 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
