Proposal of a model of inclusion and equity in university education, based on experiences of students with disabilities

The school experiences of students with disabilities are an effective information resource for educational systems to become more inclusive and equitable. The objective of this work was to detect school supports, barriers and inclusion needs of students with disabilities at the Universidad Autónoma...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Espinosa-Barajas, Jeny Haideé, Llado-Lárraga, Dora María, Navarro-Leal, Marco Aurelio
Format: Online
Język:spa
Wydane: Universidad Autónoma de Tamaulipas 2021
Dostęp online:https://revistaciencia.uat.edu.mx/index.php/CienciaUAT/article/view/1508
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!