Comparative study of learning analytics techniques to predict student academic performance in higher education
The issue of school dropout involves factors such as students’ engagement that can predict his or her success in school. It has been shown that student engagement has three components: behavioral, emotional and cognitive. Motivation and engagement are strongly related since the former is a precursor...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Acosta-Gonzaga, Elizabeth, Ramirez-Arellano, Aldo |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2020
|
Truy cập trực tuyến: | https://revistaciencia.uat.edu.mx/index.php/CienciaUAT/article/view/1392 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Prerequisites for academic learning in children with high and low school performance
Bằng: Victoria, Angélica, et al.
Được phát hành: (2019) -
SELF-CONCEPT AND SOCIAL SUPPORT IN HIGH SCHOOL STUDENTS. A PREDICTIVE STUDY
Bằng: Reynoso González, Oscar Ulises, et al.
Được phát hành: (2018) -
Theoretical-comparative analysis of entrepreneurial education in higher education institutions
Bằng: Ortiz-Perez, Yaneth, et al.
Được phát hành: (2018) -
Estudio comparativo de técnicas de analítica del aprendizaje para predecir el rendimiento académico de los estudiantes de educación superior
Bằng: ELIZABETH ACOSTA GONZAGA, et al.
Được phát hành: (2021) -
Do the Theory of Planned Behavior, and Perceived Cheating predict academic dishonesty?
Bằng: Reskala, Felix
Được phát hành: (2023)