Artistic and cultural training in compulsory secondary education: the cases of France and Mexico
This article is based on the results of the institutional research project PAPIIT-UNAM IN 401218 on compulsory secondary education in nine countries in Latin America and four in Europe. Here we return to one of its objectives, aimed toward highlighting the similarities and differences in Artistic Ed...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Moreno, Ileana Rojas, Ducoing Watty, Patricia |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2020
|
Truy cập trực tuyến: | https://educiencia.uat.edu.mx/index.php/Educiencia/article/view/186 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
STUDY ON POSITIONING AND VALIDATION OF ARTIST IN THE CULTURAL DOMAIN OF NUEVO LEÓN, MEXICO
Bằng: Oliva Abarca, Jesus
Được phát hành: (2018) -
Habits and attitudes towards study in first-grade students of secondary education
Bằng: Torres-García, Olga, et al.
Được phát hành: (2018) -
Inequality in Upper Secondary Education and its effect on the respective institutional indicators
Bằng: Del Ángel-Lara, Adalberto G.
Được phát hành: (2023) -
Birds in patches of cloud forest and secondary forest in the municipality of Huatusco, Veracruz
Bằng: Serna-Lagunes, Ricardo, et al.
Được phát hành: (2023) -
Assessment of digital skills proficiency in the training process of bachelor's degree students: perception of academics in the education area at UAT.
Bằng: Ruiz Olivares, Noel, et al.
Được phát hành: (2023)