Artistic and cultural training in compulsory secondary education: the cases of France and Mexico
This article is based on the results of the institutional research project PAPIIT-UNAM IN 401218 on compulsory secondary education in nine countries in Latin America and four in Europe. Here we return to one of its objectives, aimed toward highlighting the similarities and differences in Artistic Ed...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Moreno, Ileana Rojas, Ducoing Watty, Patricia |
|---|---|
| বিন্যাস: | Online |
| ভাষা: | spa |
| প্রকাশিত: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2020
|
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://educiencia.uat.edu.mx/index.php/Educiencia/article/view/186 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
STUDY ON POSITIONING AND VALIDATION OF ARTIST IN THE CULTURAL DOMAIN OF NUEVO LEÓN, MEXICO
অনুযায়ী: Oliva Abarca, Jesus
প্রকাশিত: (2018) -
Habits and attitudes towards study in first-grade students of secondary education
অনুযায়ী: Torres-García, Olga, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018) -
Contributions of cultural studies for the transformation of the Mexican educational system: reflections on the teaching role
অনুযায়ী: Mendoza Valladares, Jorge Luis
প্রকাশিত: (2018) -
Attitudes towards mathematics of students of initial teacher training in Mexico
অনুযায়ী: Cardoso Espinosa, Edgar Oliver
প্রকাশিত: (2019) -
Green criminology as a fundamental element in professional training of criminologists in Mexico
অনুযায়ী: Carpio Domínguez, José Luis, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)