Theoretical-comparative analysis of entrepreneurial education in higher education institutions
This study starts with a literature re- view about entrepreneurship education, which enhances the necessary entre- preneurial skills that are a key element for a comprehensive development and regional growth. This is done through a characterization of specific skills yet to develop and some teaching...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Ortiz-Perez, Yaneth, Sanchez-Limón, Mónica Lorena, Vaquera-Salazar, Rafael Alejandro |
---|---|
التنسيق: | Online |
اللغة: | spa |
منشور في: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2018
|
الوصول للمادة أونلاين: | https://educiencia.uat.edu.mx/index.php/Educiencia/article/view/15 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Compared education: national and international theoretical and empiric trends
بواسطة: Chávez Mendoza, César Amando
منشور في: (2024) -
Governance and new management in higher education institutions
بواسطة: Placencia-Valadez, María Concepción, وآخرون
منشور في: (2011) -
Sustainable evaluation systems in higher education institutions
بواسطة: Mendoza-Cavazos, Yolanda
منشور في: (2016) -
Comparative study of learning analytics techniques to predict student academic performance in higher education
بواسطة: Acosta-Gonzaga, Elizabeth, وآخرون
منشور في: (2020) -
Globalization, internationalization and comparative education
بواسطة: García García, César
منشور في: (2018)